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高考失误作文评析:翅膀

来源::365bet官网-365体育在线_365体育投注_365体育备用网址-bet36体育在线 | 作者:admin | 本文已影响
    “请同学们以‘翅膀’为话题,写一篇不少于600字的文章,在40分钟内完成,马上开始!”语文老师的话音还没落,教室里就嘘声一片。翅膀?要怎么写呢?我顾不上其他,大脑飞速地旋转起来。
“唉,平时看了那么多,怎么全都记不住了?”只听见同桌在唉声叹气。望望其他的同学,大家都差不多嘛,有的不是在‘抓耳挠腮’,就是在‘低头思乡’。”我呢?一点进展也没有。
    “……翅膀,可以让鸟类飞上蓝天,不过光有一对翅膀是不够的,还要有……”不好,生物老师的话怎么冒出来了?这个到底要怎么写?我脑子里一片混乱。
    “对了,就写……”“‘飞翔’的‘翔’字怎么写?”同桌那该死的声音飘进了我的耳朵。“不好!灵感没啦!”我瞪了他一眼,那一眼一定瞪得他毛骨悚然,不然他怎么会连眼睛都没来得及眨一下就把头缩回去了?不过事已至此,灵感是找不回来了。
    “对了,听说必胜客的鸡翅很好吃哦!”可恶,怎么又会想到吃的?我拿出了瓶子,拼命地喝了几口水后,又继续了…… 
    “翅膀”这个题听起来不是很好写吗?但是怎么会这么难以下笔?别急!再多想想。我咬住了笔杆,“语文老师不是说写作思路不可太单一了吗?但什么才是特别的呢?”窗外,一个白色的身影划过,是一只鸟!“对了,就写‘给自己一双翅膀’!”我高兴得差点跳起来。“翅膀,给自己一双翅膀,让自己飞得更高,看得更广……”我的思路仿佛也有了一双翅膀,飞了起来…… 
    后记:其实,每个人都因有一双翅膀,可以换一个角度,来看世间万物。思路也一样——所以,我写了这篇作文,这一定换了一个角度,因为我给了自己一双翅膀! 

【误区警示】

误区点击:
    本文是一篇三类偏下的考场作文。作者能围绕“翅膀”来写作,且用一个后记来再次明确扣题,所以文章扣题还是比较好的。文章按时间顺序写作,结构清晰,有头有尾;文中对人物的神态、心理描写也还具体、生动。总之,本文符合三类作文“中心基本明确、感情较真挚;层次清楚、结构较完整”的要求。
    但是,这篇作文的问题也是突出的、典型的,其主要问题是: 
    1.立意的高度不足。文章虽然是围绕“翅膀”写作,但只是表面扣题,“翅膀”是什么,含义为何,从文中却看不出来。
    2.内容较空泛。因为作者对“翅膀”理解不到位,文章的写作重点显然偏离题目要求,写作者及其同学关于“翅膀”这个作文题目选择什么来写,似乎与题目要求揭示“翅膀”的比喻义、象征义相去甚远。这就跟“万能造句公式”(老师叫我用XX词造句)犯了同样的错误。
    此外,还有个别语病。综合各种因素,最后判为三类作文的下档分。

点石成金:
    修改这篇作文,一是要提高立意,写明“翅膀”是什么,含义为何,让读者一目了然;二是言之有物,选择典型有说服力的材料来揭示“翅膀”的比喻义及象征义,并加以总结提升;另外,在语言表达上也要适当润色,使文章富有文采。

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